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              五型政府建設簡報第五十六期

              發布日期:2022-02-22    來源:萬安縣政府辦    閱讀:0 次   字體:[大] [中] [小]

              【經驗交流】

              凝心聚力育新人  踔厲奮發啟新程

              萬安縣以“三心”打造學生“三度”課后生活

              ?“雙減”工作開展以來,萬安縣認真貫徹落實黨中央、省、市關于“雙減”工作的決策部署,樹牢“五型”政府理念,認真思考、積極探索,特別是針對“雙減”后學生課余時間增多、課后生活怎么辦等問題,立足本地實際,從學生課后學習、生活關懷、成長環境等方面入手,以“愛心媽媽”、“童伴媽媽”為抓手,通過部門聯動、家校協同、社會參與,全心、真心、用心為學生打造有寬度、有溫度、有熱度的課后生活,全力推動學生全面發展、健康成長。

              一、全心推動全面發展,學生學習有寬度

              一是聚焦鑄魂育人,開展紅色教育。以黨史學習教育為契機,在全縣家庭中開展“黨在我心中”親子閱讀、“心中有話向黨說”誦讀等活動,鼓勵廣大家庭帶領青少年充分挖掘本土紅色資源,了解康克清等先烈英雄事跡,了解萬安暴動等革命事件,通過講故事、誦讀等形式進行演繹,在演繹過程中學習先烈高尚品質,弘揚黨的光榮傳統,傳承紅色基因。肖美花家庭講述和錄制的《我要上山當紅軍——康克清的故事》,被選送為“頌百年風華 傳紅色基因”江西省家庭親子閱讀展示活動和“頌黨恩 傳家風”紅色家風故事接力宣講活動的表演節目。

              二是聚焦科技創新,開展科學教育。廣泛開展科普活動,充分發揮婦女兒童活動中心作用,每周日面向青少年開設3D打印、大顆粒搭建、動力機械搭建、啟蒙編程等系列智能科技公益課程,通過教師講解、現場展演、實際操作等方式,培養學生創新能力,提高學生科技素養。開展創客教育,在芙蓉中心小學等學校設立創客教室,安排教師利用課余時間,帶領學生學習編程知識,開展科學小實驗,發明“下雨報警器”和“鹽水發電器”等產品,培養學生思維體系,鍛煉學生動手能力,開發學生創造潛能。

              三是聚焦健康人文,開展文體教育。各校充分發揮本校辦學特色和優勢,整合校內資源,按照“3+2”課后服務模式(3天文化類輔導+2天興趣類輔導),設立音樂、美術、體育、書法等興趣班,開設繪畫、合唱、籃球、舞蹈等課程,提供多元化課后服務,滿足學生文體需求。積極為學生搭建展示舞臺,組織開展全縣第十三屆中小學藝術節、全縣小學和初中“三人制”籃球賽、全縣校園足球聯賽等活動,通過豐富多彩的活動讓學生充分展示自我,激發學生學習積極性,檢驗學生學習成果。

              二、真心給予關懷幫助,學生生活有溫度

              一是建好“童伴之家”,給學生生活涂上“五彩色”。實施“童伴媽媽”項目,在行政村設立“童伴之家”,配備“童伴媽媽”,按照“周一至周五下午、周末全天”的時間安排,面向農村地區青少年兒童開放,并通過開展親子互動、趣味游戲、安全教育、文藝活動、作業輔導等形式,豐富農村青少年兒童課后生活。2021年,全縣有“童伴之家”40個,平均開放時間5000多個小時,接納兒童15579人次,開展主題活動105次。

              二是用好“童伴媽媽”,給學生心靈穿上“防護衣”。充分發揮“童伴媽媽”作用,對農村青少年兒童特別是留守兒童開展常態化心理排查,將性格孤僻、情緒波動劇烈等青少年兒童作為重點關注對象,通過談心談話、走訪、電話訪問等方式逐人研判心理狀況,制定針對性防范措施。2021年,全縣“童伴媽媽”走訪青少年兒童5510人次,電話訪問500人次。暢通“童伴媽媽”與學校交流渠道,針對“童伴媽媽”排查發現的心理異常學生,學校及時建立心理檔案,依托學校三級心理幫扶隊伍,實施跟蹤幫扶,特別是對心理問題比較嚴重的學生,及時對接縣未成年人心理輔導站,開展個別心理輔導,努力促進青少年兒童心理健康。

              三是辦好“愛心活動”,給學生前路點上“照明燈”。開展點亮“微心愿”活動,收集留守兒童微小心愿,力所能及幫助他們實現微心愿,讓更多留守兒童播種夢想、點燃希望。開展“去遠方”研學活動,組織留守兒童參觀紅色文化基地,傾聽老兵講述紅色革命故事,引導他們以革命先烈為榜樣,樹立遠大理想,擔當時代責任,勇于砥礪奮斗。開展勵志電影激勵活動,組織留守兒童觀看勵志電影,通過電影主人公的奮斗故事,激勵留守兒童好好學習、努力奮斗。開展物質捐贈活動,攜手中國扶貧基金會等社會團體,面向農村學生捐贈價值80余萬元的樂高益智玩具,充實農村孩子課后生活。

              三、用心引領家教家風,學生成長有熱度

              一是在宣傳推廣上做文章,當好家庭教育的“宣講員”。廣泛開展家庭教育知識宣傳活動,通過舉辦專題講座、主題沙龍、發放書籍等形式,讓家長了解最新教育理念、交流方式,改變教育觀念心態和育兒方法,實現家長與孩子真正的有效溝通。2021年,舉辦家庭教育主題沙龍11期。開展尋找“最美家庭”活動,選樹一批值得學習的家庭典范,發揮典范引領作用,大力宣揚典型家庭故事,弘揚好家訓、好家教、好家風,推動形成相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。2021年,選樹的家庭有4戶榮獲全省“最美家庭”榮譽稱號。

              二是在疏堵結合上下功夫,當好親子關系的“調解員”。各校開展親子閱讀、親子趣味運動會等活動,加強家長與孩子交流互動,促進親子關系。針對部分親子關系緊張家庭,學校建立信息檔案,通過與學生談心談話、與家長交流溝通,了解關系緊張原因,并借助縣家事聯合調處中心、縣巾幗志愿者協會力量,邀請專業人員共同研究討論親子關系調解方案,共同協商化解親子矛盾,共同促進親子關系和諧穩定。

              三是在機制建設上出實招,當好家校社共育的“建造員”。積極搭建家校社合作育人平臺,以家長委員會、家長學校為基本形式,融入家長、學校、社區三方力量,形成班級、年級、學校三級體系,建立家校讀物、QQ群、微信群、家校通、家?;ピL、家校敘事等交流渠道,并積極開展共讀共寫共賞、學校社團、父母志愿者、社區大講堂、社會實踐等活動,共同營造青少年良好成長環境。學校通過舉辦家長委員會、家長會、開放日活動、“萬師訪萬家”活動等形式,與家長共同交流學生在家在校學習生活情況,共同分析學生可能存在的問題,共同討論下步家校共育措施,共同促進學生健康成長。

               

              【鄉鎮動態】

              芙蓉鎮便民中心“六心三型”展現新作為

              新時代新征程,在縣委、縣政府正確領導下,芙蓉鎮積極開展“三比一爭”跨越趕超活動,鎮便民中心以“五個一”為抓手(學習好每一項為民政策,宣傳好每一個惠民舉措,接待好每一次服務咨詢,解決好每一件利民實事,建立好每一份工作臺賬),聚力“六心三型”,全力打響“芙蓉服務”新品牌。

              正心公心,淬煉忠誠型干部隊伍。轉化運用黨史學習教育成果,擇優選配6名責任心強、綜合素質高的干部到便民服務大廳工作。采取“亮身份、亮職責、亮承諾”形式,對外公開服務事項、承辦人、辦理方式等內容,主動接受群眾監督,實現工作內容公開化、透明化。制定學習清單,常態化組織開展業務技能、政治理論培訓,切實提升“窗口”干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

              熱心誠心,創建服務型業務窗口。在鎮服務大廳,科學規范設置人社、衛健、民政、不動產登記、鄉村振興等業務服務窗口。落實專人專崗,開創“一事一檔案”業務辦理模式,詳細登記并收集辦事群眾基本信息、反映問題、審批材料,在承諾時限內盡早辦結群眾申請事項,因特殊原因不能按期辦結的,向辦事群眾提前說明情況,做到“件件有著落,事事有回音”。實行電話回訪制度,對于每一位前來辦事群眾進行電話回訪,送上一份暖心的辦結提醒,著力打通服務群眾“最后一公里”。

              細心耐心,展現高效型辦事質量。結合鎮“激發干部動能、提升干事效能”作風建設活動,健全完善便民服務大廳管理辦法,嚴格執行延時錯時服務、限時辦結、失職追究等制度,時刻保持高效率、快節奏,堅決杜絕拖拉推諉現象發生,做到以制度規范程序、以程序規范行為、以行為保障質量。

              雄關漫道真如鐵,芙蓉鎮便民服務中心將繼續在作風建設、服務質量、硬件提升上下功夫,力爭在便民服務上取得新突破。


              舌尖绕着她的花蒂打圈

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